miércoles, 20 de julio de 2016

RESEÑA DEL ÁLBUM "EL MOMENTO PERFECTO"

El momento perfecto

Escrito por Susanna Isern e ilustrado por Marco Somà. 

Libro de Ediciones La Fragatina



Es un libro que está recomendado para niños a partir de 4 años, aunque como pasa con muchos cuentos, incluso podríamos leérselo a niños más pequeños, ya que es una historia fácil de entender y dependerá de lo receptivos que sean y cómo lo interpretemos nosotros.



Nos encantan los colores ocres de naturaleza otoñal que ha utilizado el ilustrador así como las escenas tan bien representadas.







Se trata de una historia muy bella en la que la ardilla protagonista demuestra su gran generosidad regalando su tiempo a los demás en un momento que tiene prisa.






En este relato, Ardilla sale a toda prisa para llegar cuanto antes a su destino. Un sobre con una carta inesperada le hace salir corriendo. Por el camino se va a encontrar con varios animales, con Ciervo, Tortuga, Oso, Erizo,... y todos le piden un favor. Y Ardilla se para a ayudar a cada uno de ellos.





Finalmente, muy apurada por llegar tarde se acerca a su destino, y con gran sorpresa, se dará cuenta de que es recompensada por ello.






Este libro transmite un gran mensaje de solidaridad y de generosidad hacia los demás. En él se da importancia a lo bonito que es hacer favores y no mirar el reloj. Además, el relato nos enseña que una buena acción siempre nos viene de vuelta (o casi siempre).
En su página final, el libro nos descubre el contenido de la misteriosa carta.





La gran escritora Susanna Isern, una vez más, como en todos sus libros, nos transmite muy acertadamente, grandes valores en forma de moraleja.





martes, 7 de junio de 2016

La gran fábrica de las palabras

Escrito por Agnés de Lestrade e ilustrado por Valeria Docampo

Un libro de la editorial Tramuntana

Este es sin duda, un álbum ilustrado de gran belleza que simboliza la ternura del amor infantil, ese amor que solo necesita autenticidad y no grandes demostraciones.

Existe un país que tiene una gran fábrica de palabras. En ese país precisamente la gente casi no habla porque, para poder pronunciar las palabras, hay que comprarlas y después tragarlas. La gente, que no tiene en general mucho dinero, ahorra mucho en las palabras que tiene y que pronuncia y sólo hablan en contadas ocasiones. ¿Y qué sucede? Pues que se convierte en un lugar donde los más ricos son los que pueden utilizar más las palabras y expresarse libremente.








Bruno necesitaría una fortuna para poder decir a su amada todo lo que siente. Pero un día consigue cazar 3 palabras que escaparon por la chimenea de la fábrica con su cazamariposas. Se las quiere regalar a su amiga Andrea, y aunque sabe que es poco lo que puede decir con aquellas tres palabras, espera que ella entienda todo lo que quieren expresar.




¿Qué mensaje transmite 'La gran fábrica de las palabras' a los más pequeños? Que el amor va más allá del dinero que se tenga y de lo que se pueda comprar, y que lo importante es demostrar tus sentimientos más profundos y el amor verdadero de forma sencilla y con corazón, aunque sea con pocas palabras.


 




Además, del mensaje que transmite, este álbum cuenta con unas ilustraciones magníficas que hacen de él una obra excepcional.

Puedes conseguir un ejemplar de este cuento en nuestra librería online en este ENLACE


jueves, 26 de mayo de 2016


EL LIBRO INQUIETO

Un cuento interactivo




El Libro Inquieto es, principalmente, un libro interactivo. Se trata de un álbum que destaca por su originalidad y porque cobra vida gracias a la intervención del niño. 





Los pequeños participan y se divierten con una historia llena de sorpresas.






Éste es un álbum de la editorial Kókinos y sus autores son “Los Krickelkrakels”, que han convertido esta obra en un libro juego basándose en la sencillez de las ilustraciones y el movimiento, creando una lectura muy dinámica y divertida.


 “El libro inquieto” es un libro que requiere la participación del lector para que la historia tenga sentido y le incita a seguir una serie de órdenes como: tocar, besar, soplar, agitar, saltar, frotar, poner el libro bajo el sol, dar golpecitos a unos huevos, dar la vuelta al libro o inclinarlo , aplastar con el dedo, rascar la espalda de un monstruo, contar hasta diez, llamar por teléfono, cantar una canción... Así, toda acción que el niño realiza tiene su respuesta en la página siguiente, por lo que la interacción es continua. 




Para primeros lectores es una buena ocasión de practicar la lectura autónoma con un libro-juego muy divertido. Se puede considerar uno de esos álbumes que pueden contribuir a que a nuestros hijos se interesen por la lectura desde pequeños.


Estupendo libro para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora, la imaginación, la creatividad y para motivarle a jugar utilizando las funciones motrices con movimientos derecha/izquierda, golpear, girar, agitar, ladear,...







Consideramos que este innovador y extraordinario cuento es apropiado para niños de 3 a 6 años. Los pequeños prelectores lo pasarán genial compartiendo lectura con sus padres y los pequeños lectores se divertirán jugando y comprobando sus destrezas para conseguir llevar a cabo todo lo que el libro le pide
¿Te atreves a que tu niñ@ lo descubra?



martes, 17 de mayo de 2016

RESEÑA DEL ÁLBUM "LOS HILOS INVISIBLES"

Los Hilos Invisibles

Escrito por Montse Torrents e ilustrado por Matilde Portalés

Se trata de un bellísimo álbum ilustrado que nos habla de los hilos o lazos, que no vemos, pero nos unen y nos conectan con las personas que queremos.

A través de los hilos del cuento iremos recorriendo distintas emociones como lo que sentimos y nos une a nuestros padres, a los hermanos, a los abuelos, a los amigos, los hijos, a todo lo que amamos y a la esperanza y todo lo que está por venir.
En este libro, la niña protagonista nos invita a reflexionar sobre la importancia de la familia y la amistad. Esos hilos están ahí siempre aunque a veces no reparemos en ellos.

Está escrito en forma de poema por lo que, puede estar indicado para prelectores a partir de 3 años, es más fácilmente comprensible para niños de 5 a 8 años.
Al final del libro se propone una actividad lúdica para que los pequeños dibujen retratos o usen fotos de las personas más importantes para ellos y los unan con hilos de colores. Una simbólica manualidad para colgar en su habitación.
Puedes conseguir un ejemplar de este cuento en nuestra librería online en este ENLACE

jueves, 23 de julio de 2015



Inicio de curso y periodo de adaptación

Para muchos niños, el inicio de la etapa escolar es un gran cambio que les crea inseguridad, por lo que requiere un periodo de adaptación a llevar a cabo entre padres, educadores y escolares.


¿Cómo podemos anticiparnos y ayudarles a que vivan esta experiencia con alegría? Para motivarles y conseguir un ambiente positivo os recomendamos el trabajo con cuentos. 

En nuestra sección 'Al cole' os ofrecemos:

- Cuentos que ayudan a adelantar qué se encontraran en el colegio: los espacios, las rutinas, los profesores, etc.
- Cuentos que ayudan a gestionar la preocupación y la ansiedad de separación.


jueves, 11 de junio de 2015


Llega un nuevo hermanito



Es normal que sientan celos

Con la llegada de un hermano, los celos son un sentimiento normal. Un niño que no expresa ningún tipo de celo, por pequeño que sea, puede que esté escondiendo algún otro problema.
Los celos indican que el pequeño ha desarrollado con sus padres el sentimiento de “apego” y es una reacción natural ante una situación de pérdida de poder, de atención y de amor, aunque papá y mamá le digan que le van a seguir queriendo igual y que nada va a cambiar.


¿Cómo lo exterioriza el hermano mayor?

En ocasiones utilizan como llamada de atención:

- La desobediencia, la rabieta o molestan al hermano (le quitan el chupete, le empujan...). Estas reacciones son una especie de castigo al 'nuevo' y a sus propios padres. El pequeño sólo pretende conseguir esa atención de sus padres que antes tenía sin esfuerzo.

- Pueden volverse más introvertidos o tímidos: prefiere jugar en solitario. Tanto cambio le hace sentir inseguro.

- Retroceso: pide de nuevo el chupete si ya lo había dejado, habla peor o vuelve a hacerse pis. Cree que si es como antes de que naciera el hermanito, todo volverá a la normalidad.

- A la hora de comer puede mostrarse  inapetente o comer con ansia.
 
- A la hora de dormir puede tardar en dormirse, despertarse en mitad de la noche con pesadillas o levantarse mucho antes que de costumbre.

En cuanto el pequeño se adapte a las nuevas rutinas y a la presencia del bebé, lo normal es que estos problemas desaparezcan solos.


¿Cómo actuar?

Antes del nacimiento


  • Sugerirle que nos ayude a buscar un nombre para el bebé, aunque seamos nosotros los que decidamos.
  • Si conocemos algún recién nacido cercano, explicarle que ese es el aspecto que tendrá su hermano al nacer.
  • Dejar que nos acompañe a alguna revisión ginecológica y si es posible que oiga los latidos del corazón de su nuevo hermano.  


En el hospital


  • Hablar con él por teléfono tras el nacimiento desde la habitación en cuanto nos sea posible y preguntarle por cosas que le agraden.
  • Preparar su visita al hospital. Hay que procurar que la madre no tenga al recién nacido en brazos cuando llegue el hermano mayor para que pueda abrazarle y dejar que se siente a su lado. Después, podrá enseñarle al hermano y dejar que lo toque o lo bese. No hay que obligarle si se encuentra cansado o no muestre interés.


En casa


  • Involucrarle en las tareas del cuidado del bebé. Pedirle que traiga un pañal, que sujete la esponja, que abra el grifo para llenar la bañera... Darle las gracias por su ayuda y alabar su conducta cuando nos ayude a su manera con las tareas del cuidado del hermanito.
  • No usar sus objetos preferidos(mantita, peluche...) para calmar o dejárselos al bebé.
  • No ridiculizar los sentimientos del pequeño por su actitud hacia el hermanito.
  • Permitirle que mire y acaricie al pequeño con cuidado tanto como quiera.
  • Todos los días dedícale un ratito en exclusiva (para hablar, jugar, leer...) y anímale a que exprese sus sentimientos sobre el bebé.
  • Se deben mantener en lo posible sus rutinas como se venía haciendo antes de la llegada del hermano: leerle un cuento antes de dormir, salir al parque....
  • No le ayuda que le mimes y le protejas en exceso, ni que muestres un fingido desapego hacia el bebé. Debeis procurar ser cariñosos con los dos y si otorgas a tu primogénito algún privilegio por ser el mayor, podrás reñirle siempre que tengas que hacerlo, sin que se sienta mal por ello.
  •  Explicarle que ahora él, papá y mamá cuidarán del hermanito para que crezca y en un tiempo puedan jugar juntos, y que le quieren exactamente igual que antes aunque no puedan dedicarle todo su tiempo. 
ANTE TODO, CARIÑO Y PACIENCIA


Te sugerimos una serie de cuentos de ayuda para afrontar los posibles celos después del nacimiento de un nuevo hermanito en el siguiente enlace:

También te invitamos a que conozcas uno de nuestros cuentos más recomendados para regalar al hermano mayor antes de la llegada del bebé:

 MÁS INFORMACIÓN
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jueves, 14 de mayo de 2015


Los mejores hábitos para los pequeños


Los hábitos y las rutinas son necesarios para el correcto desarrollo infantil. Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en su ambiente. Además los hábitos repetitivos ayudan a construir un equilibrio emocional y a desarrollar su personalidad.

Horario regular: desde que nacen, los niños necesitan rutinas. Desde que son muy bebés las rutinas del sueño, del baño y de las comidas les ayudan a situarse en el tiempo y en el espacio, creando un ambiente que les aporta seguridad.


A dormir pronto y las horas necesarias: Además de dormir el tiempo recomendado según su edad, es importante que los niños adquieran ciertos hábitos y se acostumbren a ir a la cama siempre a la misma hora. Se deben instaurar rutinas de sueño para despertarse frescos, contentos y descansados.


Higiene dental: nada más nacer los primeros dientes, se deben limpiar con los cepillos adecuados según cada edad. Es un hábito imprescindible para evitar las caries y mantener una boca sana.


Lavarse las manos antes de comer: las manos son una de las vías de transmisión de enfermedades más importante, por lo que se debe enseñar al niño, desde pequeño, a lavárselas antes de comer y siempre que volvamos de la calle, escuela o parque.






Comida saludable: Con un desayuno completo y una dieta mediterránea estamos inculcando a los niños que la salud comienza por lo que se come y estaremos fomentando una alimentación sana.
Además es recomendable evitar el picoteo entre horas para que lleguen a las comidas principales del dia con suficiente hambre, así como motivar al niño para que beba agua y menos bebidas industriales.



El baño o la ducha: mantener una buena higiene diaria favorece un correcto estado de salud. Además, cuando son pequeños, la rutina del baño favorece su relajación y el descanso nocturno.

Es necesario que el niño tenga el hábito de una ducha diaria, sobre todo cuando vuelven de la calle, el parque, mucho más en verano ya que uno tiende a sudar mucho.






Leer a menudo: es recomendable favorecer el hábito de la lectura a diario y desde bebés. Los primeros cuentos de imágenes fortalecen el vínculo padre/madre-hijo y estimulan su lenguaje. Acostumbrarles al cuento antes de dormir, potencia el placer por la lectura del niño y, cuando ya son capaces de leer solos, un ratito cada día favorece su rendimiento académico y su enriquecimiento personal.

Evitar el sedentarismo: hacer ejercicio físico y actividades al aire libre en familia. Si los niños se mueven y practican algún deporte semanal, estamos asentando uno de los pilares básicos de la salud de su futura vida adulta.


Limitar las pantallas: la televisión, la consola, el PC… no deben utilizarse durante más de media hora o una hora al día. El niño debe leer, jugar, pintar, salir al parque o practicar algún deporte. No es bueno para su correcto desarrollo intelectual y físico permanecer horas y horas delante de una pantalla.






El hábito del juego: Porque los niños nunca más volverán a ser niños, no debemos privarles del juego ya que es su actividad más enriquecedora. Mediante el juego aprenden, experimentan y se relacionan con otros niños o con el adulto. No podemos imponerles una “agenda calendario” muy estricta, ya que necesitan tiempo libre para jugar y dejar volar la imaginación.




Ser ordenado y cuidadoso: Valorar lo que tienen, cuidarlo y ser ordenados en casa, les permitirá disfrutar más de las cosas. Nuestra tarea como padres o educadores es inculcar a los niños el hábito del orden porque es fundamental para alcanzar la autonomía en su vida adulta. Puede parecer mucho más cómodo y rápido ir detrás de ellos recogiendo todo el desorden, pero esto sólo es una solución a corto plazo que a los niños les generará una sensación de tiranos al principio, y de incapaces con el paso de los años, que repercutirá en una baja autoestima.



Seguridad vial: los comportamientos como peatón y al volante salvan vidas. Debemos cumplir siempre con las normas de seguridad cuando el niño está dentro del vehículo (cinturón de seguridad, sillita adecuada) como enseñarle una conducta adecuada cuando es peatón (cruzar en verde y por el paso de peatones).


Para crear unos buenos hábitos hemos seleccionado entre otros los siguientes artículos que sin duda te servirán de ayuda:



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